粤黔协作“组团式”帮扶 “扶”出教育高质量

　　600分以上11人，一本上线率21.29%；本科上线率75.99%；600分以上10人，上线率86.68%；600分以上31人……随着2024年高考成绩的公布，贵州安顺紫云民族高级中学、六盘水市八中、遵义务川二中、黔南三都民族中学等粤黔协作“组团式”教育帮扶学校纷纷传来捷报。

自东西部协作教育人才“组团式”帮扶团队到来后，紫云民族高级中学获得了安顺市教育教学质量增值进步二等奖。紫云县融媒体中心供图

　　可喜成绩取得的背后，离不开粤黔携手推动教育振兴的辛勤耕耘。自0224年1月新一批粤黔协作工作队进驻以来，粤黔两地教师帮扶团队携手共进、同题共答，将先进的教育理念和物资、资金等带到受援学校，帮助各校提升教学质量、教师队伍能力、学生综合素质和学校管理水平，擘画出一幅幅教育振兴的美好画卷。

　　紫云民中：打造“走出去+请进来”教育模式

　　在今年的高考中，紫云民族高级中学高考生成绩又跃上一个新台阶。

　　2022年7月，紫云民中迎来了东西部协作教育人才“组团式”帮扶团队，来自广州南沙东涌中学的罗平任帮扶队长、紫云民中校长。到岗后，他就提出了“抓管理、带队伍、拼干劲、提质量、促发展”的帮扶理念，并推行“五个中心+级部”管理模式，修订20余项制度，拟定教育质量提升、行政管理+教育教学管理、课程+课堂+教研、课程建设+高三工作+粤黔育才班+教学质量评价考核等7个思路，全面开展帮扶工作。

　　同时，罗平采取“走出去+请进来”模式，以此提升师资队伍教育教学能力。“选派班子成员、中层干部、学科教师赴广州、北京等地培训学习、跟岗锻炼，邀请广州市学科带头人到学校开展专题培训。”罗平说，这一模式有效提升了民中教师的专业水平和课堂效率。

　　数据显示，2023年，紫云民中1045人参加高考，600分以上1人，比上一年增加1人；一本上线111人，较上年增加79人，上线率10.62%；本科上线567人，较上年增加220人，本科上线率54.26%。2024年，958人参加高考，600分以上11人，比上一年增加10人；一本上线204人，较上年增加93人，上线率21.29%；本科上线728人，较上年增加161人，本科上线率75.99%。

　　两年时间，成绩如此喜人，过去名不见经传的学校，如今也成为当地百姓对外“炫耀”的资本。

　　为了加强新高考备考，下一步，该校将从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面(尤其是踩线生)，狠抓高效课堂建设，夯实复习备考的基础，力争学生成绩再上一个新台阶。

　　六盘水八中：盘点“校产”家底 量身定制精准帮扶

　　高考本科上线人数和职校高职录取率逐年提升、教育教学质量和校园建设管理不断完善，教师队伍能力和学生综合素质大踏步向前转变……这是自“组团式”教育帮扶工作开展以来，六盘水市第八中学最直观转变。

　　借助粤黔协作帮扶团队的力量，无论是教学质量，还是基础设施建设，六盘水八中呈直线上升。

　　“今年是新高考的第一年，我们的目标是，高考一本、本科上线率每年都有突破。”站在六盘水市第八中学的校园里，校长王宏信心满满。2023年，六盘水八中高考录取率65.76%，比上一年大幅提升；2024年，本科上线率651人，上线率86.68%，特控线上线率18.67%，600分以上共有10人。

　　一次次成绩的突破，得从中山市“组团式”教育帮扶说起。

　　2022年8月，中山市东升高级中学副校长王宏履新市八中校长，携同陈建春、冯桂帅两位中山教育精英，与六盘水市第三中学精心挑选的5名骨干教师组成的八人帮扶团队，开启了六盘水市八中教育高质量发展新征程。

　　帮扶团队来到学校，面对东西部显著的教育环境差异与基础条件不一的挑战，帮扶团队细致盘点“校产”家底，量身定制“一校一案”精准帮扶策略，提炼和诠释学校的办学理念、目标定位、一训三风等内涵，提出了“四柱八力”等办学方略。

　　立足“中山所有，八中所需”，帮扶团队积极奔走统筹相关资源，截至目前，共为六盘水八中争取各种帮扶资金1100多万元。援建了食宿综合一体楼(命名香山楼)、校史馆、校园博爱步径(命名香径)和大家书屋等，打破软硬件配备不足的瓶颈。

　　如今，漫步校园，广场绿植、休闲长椅、生态停车场、时光长廊、大家书屋等处处可见“中山元素”，孩子们在这里享受着最美好的时光。

　　由于该校地处城乡接合部，生源绝大多数来自农村。2023年，在帮扶团队的争取下，打造了“品牌”班级——“中山班”，按照六盘水市中考志愿第一批次录取了102名学生。

　　“中山班”由东西部教育人才“组团式”帮扶团队亲自授课，采用“3+5+3”精英教师团队模式，汇聚中山名师3人、市三中优秀教师5人及本校骨干3人。同时，中山市与六盘水市两地政府、教育部门在物力、人力、财力上给予全方位支持，确保“中山班”的高标准运行。

　　此外，除了国家规定课程的基础上，该校还开设了15门特色选修课程；组建了科技社、希望种植社等10个学生社团；搭建“中山—水城”两地线上线下教育教研平台，组织“中山名师走进六盘水”等系列培训活动；引进中山市桂山中学管理团队和名师6名，开展示范课、听评课及高三备考培训6场次，培训教师300余名。

　　如今的六盘水八中，校园环境优美，教师爱岗敬业，学生脸上洋溢着自信、阳光、快乐，整个校园充满着朝气和生机。

　　务川二中:陪伴是学生的精神保障

　　当问到学生最好的精神保障是什么时，遵义市务川县第二高级中学校长于红仁会给出肯定的回答：陪伴！在他看来，无论是在学生的学习还是生活，只有陪伴，学生身心才会健康成长，从而学习成绩也会得以提升。

　　于红仁的话，可以从今年该校的高考成绩窥见端倪。

　　该校2024届高考情况报告显示，该本科上线率达70.7%。“我们的艺术单班上线率达到了100%，实验班单班上线率达93.4%。”务川第二高级中学党支部副书记、副校长韩烁亚说，自2022年教育“组团式”以来，学校的本科上线率、艺术上线率等多个指标不断有新的突破。

　　务川第二中学作为县级非示范性高中，是广东省珠海市第一中学东西部协作帮扶校，在两年的时间里，该校高考本科上线率从2022年的40%，飞跃到70.7%，接近示范性高中班级高考成绩，这丰硕成果的背后，珠遵携手2年教育帮扶的“山海情”。

　　“在教育协作方面，我们做了大量的工作，引进优质的教育资源，特别是智力资源。”于红仁说，他先后邀请了珠海一中、遵义四中等优秀一流名校的校长到学校为师生作报告，鼓励信心、唤醒斗志。同时，也邀请了仁怀一中、湄潭求高、余庆中学等优质学校的名师到学校来开设讲座，扎扎实实地开展高考备考的研究。

　　对于高三年级学生，于红仁坚持以教学为中心，全校服务于高三年级，给学生提供良好的学习氛围，做好后勤保障工作，提供学生相应的营养物质需求。加强德育管理，为教学提供有力保障，尤其是寝室和手机管理务必加强，为学生提供良好的睡眠是学习的基础。同时，要求每一位老师坚持陪伴学生，解疑答惑，做到每一个学科，每天都有一位教师陪伴到晚上11点，让学生有问题随时随地能及时得到解答。

　　粤黔协作教育人才“组团式”帮扶，在2024年高考中成绩，贵州8市(州)均传来捷报，如黔南三都民族中学的“黄埔？三都民族班”毕业学生全班100%过本科线；正安第二中学2024年特控线上线73人，上线人数较2023年增加42人，增幅达135.5%；剑河民族中学特控类上线率为38.39%，较上年度提升15.71个百分点，本科上线率86.05%，较上年度提升18.92个百分点，迎来了历史性突破……

　　教育帮扶，任重道远。下一步，贵州各受扶学校将继续依托粤黔东西部协作教育人才“组团式”帮扶的优质资源，深化教育帮扶合作，不断提升办学质量，通过以点带面、辐射引领的方式，带动贵州教育实现高质量发展。(文/王波)